摘要：

新月會計在2015年--2018年，經過四年的校企合作，產學研結合，聯合培養人才，通過嘉興市教育局等行業部門的多次評審與考核，得到了認可與肯定。 

最終，于2018年6月11日，由浙江省教育廳，嘉興市人民政府、嘉興市教育局、嘉興市財政局牽頭開展2018年度集團合作載體建設立項項目中，我司與嘉興秀水中等專業學校共同建立的產學研共同體——新月會計學院與順豐物流學院等8個產學研共同體，成功立項。

并于2018年6月28日，浙江省市教育廳領導蒞臨新月會計學院進行參觀與指導，并對新月會計學院的建立表示支持與肯定。

（圖為新月會計總裁陳世安（右2）與省教育廳領導合影）

（圖為新月會計總裁陳世安（右2）與省教育廳領導介紹學院情況） 

新月會計學院的成功建立，主要是因為其本身具有專業性、針對性、實踐性、適應性這四個特點。

專業性：可以滿足社會專業分工的需要，適應社會產業的發展，培養會計領域的專業人才，面對企業的人才需求，為學生搭建一個就業平臺。

針對性：學院根據會計這一特定的職業崗位的需要，一切的活動與課程都與這一崗位相掛鉤，并且會與學校共同推動專業職稱與專業技能的聯合培養。

實踐性：做到知行合一，學院注重實踐能力的培養，課程設置以實踐操作為主，并支持學生工學結合。

適應性：通過學院的培訓，可以讓學生適應會計行業的發展變化，適應市場的瞬息萬變。

以此同時，公司也積極與高校研究討論，如何更好地推動產學研共同體的快速發展。

（新月會計總裁陳世安與多位嘉興學院的老師探討）

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